Тренинг командообразования от Людмилы ПЕТКО

Кто битым жизнью был, тот большего добьется.
Пуд соли съевший, выше ценит мед.
Кто слезы лил, тот искренней смеется.
Кто умирал, тот знает, что живет.

Омар Хайям

Психолог соединения ВВС и ПВО гражданский специалист Людмила ПЕТКО нашла в себе силы и изыскала возможности провести с личным составом, находящимся на психологическом сопровождении, тренинг командообразования.

Военнослужащие были разделены на две команды и в течении 2-х часов под руководством психолога соединения динамично творили - клеили проект оборонного завода и обустраивали авиабазу с ангаром для самолётов.





Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) направлено на создание групп специалистов, сообща несущих ответственность за результаты своей деятельности и на равной основе осуществляющих разделение труда в команде.





Составляющие процесса командообразования.

1. Формирование и развитие навыков командной работы (team skills),  Сюда можно отнести следующие навыки:

гармонизация общей цели с целями персональными;
принятие ответственности за результат команды;
ситуационное лидерство (лидерство под задачу) и гибкое изменение стиля в соответствии с особенностями задачи;
конструктивное взаимодействие и самоуправление;
принятие единого командного решения и согласование его с членами команды





2. Формирование командного духа (в англоязычной литературе – team spirit), то есть совокупности психологических феноменов, характеризующих неформальные отношения военнослужащих к сослуживцам. Развитие командного духа, по сути, представляет собой комплекс мер, направленных на:

усиление чувства сплоченности, формирование устойчивого чувства «мы»;
развитие доверия между сослуживцами, понимание и принятие индивидуальных особенностей друг друга;
создание мотивации на совместную деятельность;
создание опыта высокоэффективных совместных действий;
повышение неформального авторитета руководителей.





3. Формирование команды (teambuilding – создание команды) - механические действия, по подбору, оптимизации структуры команды и функционально-ролевого распределения:

эффективное использование сильных сторон состава команды;
распределение ролей в команде для оптимального достижения результатов;
формирование новой структуры при слиянии, поглощении, реструктуризации предприятия;
создание рабочей обстановки при формировании команд под конкретную задачу;
налаживание горизонтальных связей внутри воинского коллектива.





В сфере управления персоналом под термином тимбилдинг понимают короткое (от 2 часов до 3 дней) мероприятие по улучшению работы в команде: корпоративные программы, верёвочный курс, корпоративные праздники, корпоративное волонтерство и корпоративная благотворительность.

В системе Вооружённых Сил, косвенно под категорию мероприятий, которые несут эффект командообразования можно отнести празднование дня рождения военнослужащих,  дня образования воинской части (соединения), Нового Года, профессиональных праздников. При грамотной организации и проведении - результатом таких мероприятий должен становится рост сплоченности воинского коллектива, что является составляющей работы с командным духом.





Также, под командообразованием понимают внутриколлективный процесс, подчиненный повышению сплоченности коллектива на основе общих ценностей и представлений.

На данный тренинг ставились цели:
формирование навыков успешного взаимодействия военнослужащих;
повышение уровня личной ответственности за результат;
переход из состояния конкуренции к сотрудничеству;
повышение уровня доверия между членами команды;
переключение внимания участника тренинга с себя на команду;
повышение командного духа, получение заряда позитивного настроения.





«Проект завода» Вариант 1

Стимульный материал: пластилин (1-2 упаковки, в зависимости от количества военнослужащих в команде), основа для работы (кусок крепкого картона или другого плоского материала), бумага, цветная 2 – 3 упаковки, ножницы, клей и фантазия. Задание лучше выполнять на столе.

Задача: за отведенное время команда должна при помощи стимульного материала создать проект завода, соблюдая определенные условия.





У завода должны быть:

1. огороженная территория,
2. основной цех производства,
3. высокая труба,
4. подъездные пути
5. склад.

Чтобы усложнить задание, можно запретить участникам переговариваться между собой. Упражнение лучше выполнять не на скорость, а с достаточным количеством времени и добротным анализом после выполнения. подобные задания дают большое количество материала для того, чтобы участники осознали свое поведение, навыки взаимодействия и много другое.





«Проект завода». Вариант 2

Стимульный вариант: лист ватмана, краски, вода, кисточки по количеству членов команды
Задача: за отведенное время команда должна нарисовать красками проект завода. Разговаривать нельзя.

В проекте должны присутствовать:
• производственный цех,
• склад,
• транспортный цех,
• управленческий отдел

В заключение дается обоснование получившегося проекта.

Психолог Людмила ПЕТКО работала с двумя командами. Военнослужащие очень динамично подошли к выполнению задачи и в течении 2 часов появились вот такие шедевры (на фото) – трубопроводный завод стратегического значения и "мобильная авиабаза", украшенная портретами руководителей государства и министерства обороны.

Цели, поставленные на тренинг, достигнуты.
Материал на блоге http://aleksey-pelevin.blogspot.ru/2015/12/blog-post_31.html

Интеллектуальный арт - тренинг «Рыбы» от Людмилы ПЕТКО

Людмила ПЕТКО предлагает провести интеллектуальный арт - тренинг «Рыбы». В тренинге участвует 11 человек и помощники (по желанию). Карточки с заданиями раздаются участникам тренинга. Условие: карточки с заданиями друг другу показывать нельзя. Дается определенное время на обсуждение.

Задание на тренинг можно усложнить - запретить участникам общаться между собой (всё делать молча). Участникам необходимо прийти к консенсусу. Как вы догадались, раскрашивать должен ТОЛЬКО ОДИН человек, которому попалась последняя карточка с заданием. На деле всё выходит иначе, все пытаются рисовать.

Военнослужащий, которому попала последняя карточка, должен донести до сослуживцев, что именно ему надо раскрасить картинку с рыбами, а они должны ему в этом помочь. Либо он должен помешать остальным разрисовать рыб. 

В данном тренинге можно увидеть совместную работу военнослужащих, что соответственно приводит к сплочению команды (или наоборот), выявить лидеров, аутсайдеров, посмотреть как разрабатывается стратегия поведения и тактика работы при усложнении задачи. 

ЗАДАНИЯ

1. На рисунке изображены две рыбы. Одна из них красного цвета.
2. Плавники одной из рыб имеют цвет водорослей.
3. Для раскрашивания рыб можно использовать следующие цвета: желтый, красный, коричневый, синий.

4. Одна из рыб имеет фиолетовый оттенок.
5. Цвет моря совпадает с цветом глаз рыб.
6. Цвет головы левой рыбы совпадает с цветом плавников правой рыбы.
7. Цвет плавников левой рыбы желтый.

8. Цветы на рисунке имеют цвет плавников левой рыбы.
9. Голова правой рыбы имеет цвет тела левой рыбы.
10. На рисунке жабры рыб совпадают по цвету с листьями.
11. Вы и только Вы должны закрасить рисунок, содержание которого указано в карточках, находящихся у других участников тренинга.

День тренингов командообразования от Людмилы ПЕТКО. Продолжение.

День тренингов командообразования в одном из подразделений соединения, где психологом работает кандидат психологических наук Людмила ПЕТКО. Продолжение.

Есть мнение у отдельных организаторов психологической работы и психологов, что надо сосредоточится на бланковом тестировании военнослужащих по поводу и без повода. 

Судя по фотографиям финалист двух Всеармейских конкурсов специалистов психологической работы  ВС РФ Людмила ПЕТКО так не считает и это правильно.  

УПРАЖНЕНИЕ "КОЛЬЦА САТУРНА и ИМПУЛЬС".

УПРАЖНЕНИЕ «САМОЛЁТ».

Участники упражнения  должна "построить" двухпалубный самолет.

Условия - У самолета должны быть крылья, носовая и хвостовая оконечность.

После построения "самолет" должен доказать способность передвигаться и выполнять команды. 

Психолог отдает команду «На старт, внимание, марш».  

Участники должны преодолеть заданную дистанцию.

УПРАЖНЕНИЕ «БОЛОТО».

Реквизит: метки, изображающие болотные кочки (листы бумаги А4, вырезанные из картона «круги»). 

Скотч для «связывания» ног. 

Пластиковые стаканчики по количеству игроков, вода, емкость для сбора воды, отметки старта и финиша.

Условия. 

На небольшой дистанции выложено «болото» - расставлены «кочки» в хаотичном порядке, расстояние между ними не менее 30 см. 

На старте участники упражнения встают по трое, им липкой лентой связывают ноги.

Участники берут стаканчики, разливают по ним воду. 

На финише стоит пустая емкость. 

Задача – перенести как можно больше воды на финиш, перемещаться можно только по «болотным кочкам». 

Тройки сменяют друг друга.

Примечание: Сложнее всего, когда ноги связаны у всей команды одновременно

УПРАЖНЕНИЕ «ОТВЕСНЫЕ СКАЛЫ»

Реквизит: устойчивая скамейка, ряд табуретов, просто длинная доска, край сцены в зрительном зале, длинная ступенька, отметки старта и финиша (для тех, кто краёв не видит))).

Условия - участники встают в ряд лицом в одну сторону, изображая «отвесную скалу». 

По одному вся команда должна постичь финиша, перебираясь вдоль «отвесной скалы».

Наступив на землю, участник «срывается со скалы». 

Так что – держитесь за друзей покрепче!

УПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕДАЙ ФУРАЖКУ»

Реквизит: головной убор с полями.

Участники упражнения встают в круг лицом к друг другу. 

На одном из участников – фуражка. 

Задача – передать фуражку по кругу, чтобы она побывала на каждой голове, при этом не касаясь фуражки руками. 

Задание выполняется или на скорость или на количество кругов за отведенное время.

P.S.  Не трогая руками фуражки, как и сказано в задании, мои ребята ухитрились использовать стул для переворота головного убора на голову.

УПРАЖНЕНИЕ «БУМАЖНЫЕ ВРАТА»

Реквизит: упаковка цветной бумаги.

Задача – построить при помощи бумаги «Бумажные врата», в которые должна будет пройти вся команда (по очереди). Запрещается использовать клей, степлер, скотч, ножницы, скрепки

Как вы видите на фото, мои солдаты обошлись и без клея одними стульями))

Заключительный ритуал в мероприятии «Огонь в наших сердцах». 

Используется как завершающее упражнение в конце программы тренинга.

Реквизит: одна большая свеча и маленькие свечи в металлической форме.

Психолог приглашает: «Зажжем огонь в наших сердцах. Пусть удача успешные обстоятельства сопутствуют нам всегда!».

Передавая свечу по кругу каждый высказывает свое мнение о сегодняшнем мероприятии.

Материал к публикации подготовила к.псих.н. Людмила ПЕТКО.